Estela Rodriguez Cubero Formación y Legado
Formación y Legado
El Legado de la Prof. Estela Rodríguez Cubero en la Restauración Paraguaya
La Prof. Estela Rodríguez Cubero ha dejado una huella imborrable en la historia de la conservación y restauración del patrimonio cultural del Paraguay. Su visión pionera sentó las bases institucionales, técnicas y académicas para salvaguardar el arte y los bienes históricos del país.
1. Hitos Históricos y Creación de Talleres
1. 1968 (MOPC) — Creación del Primer Taller
«Asumiendo el cargo de Jefa del Departamento de Patrimonio Histórico y Artístico del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), creó en la misma dependencia el 1er Taller de Restauradores. Desde allí se dedicó a formar a una valiosa generación de técnicos especializados que posteriormente la acompañaron a realizar los trabajos de rescate patrimonial en todo el país, sentando los cimientos técnicos de la profesión en Paraguay»
«Asumiendo el cargo de Jefa del Departamento de Patrimonio Histórico y Artístico del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), creó en la misma dependencia el 1er Taller de Restauradores. Desde allí se dedicó a formar a una valiosa generación de técnicos especializados que posteriormente la acompañaron a realizar los trabajos de rescate patrimonial en todo el país, sentando los cimientos técnicos de la profesión en Paraguay»
2. Impulso Académico (ISBA) — Escuela de Bellas Artes
«A instancias de la Prof. Estela Rodríguez Cubero, se presentó el proyecto para la creación de la cátedra de Conservación y Restauración de Obras de Arte en la Escuela de Bellas Artes (en esa época dependiente de la UNA, actualmente Instituto Superior de Bellas Artes - ISBA), acompañada de su respectivo programa de estudios elaborado por ella misma. Asimismo, logró la creación formal del Taller de Restauración en dicha institución (hoy conocido como la Escuela de Restauración Petrona Villagra), fungiendo como su mentora y primera jefa»
«A instancias de la Prof. Estela Rodríguez Cubero, se presentó el proyecto para la creación de la cátedra de Conservación y Restauración de Obras de Arte en la Escuela de Bellas Artes (en esa época dependiente de la UNA, actualmente Instituto Superior de Bellas Artes - ISBA), acompañada de su respectivo programa de estudios elaborado por ella misma. Asimismo, logró la creación formal del Taller de Restauración en dicha institución (hoy conocido como la Escuela de Restauración Petrona Villagra), fungiendo como su mentora y primera jefa»
3. Cátedra Oficial (1970) y Expansión Nacional
«A instancias de la Prof. Estela Rodríguez Cubero, se presentó el proyecto para la creación de la cátedra de Conservación y Restauración de Obras de Arte en la Escuela de Bellas Artes (en esa época dependiente de la UNA, actualmente Instituto Superior de Bellas Artes - ISBA), acompañada de su respectivo programa de estudios elaborado por ella misma. Asimismo, logró la creación formal del Taller de Restauración en dicha institución (hoy conocido como la Escuela de Restauración Petrona Villagra), fungiendo como su mentora y primera jefa» Por Resolución del Rectorado de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), fue nombrada Encargada de Cátedra para desarrollar el programa de Teoría de la Conservación y Restauración de Obras para los cursos primero y segundo.
«A instancias de la Prof. Estela Rodríguez Cubero, se presentó el proyecto para la creación de la cátedra de Conservación y Restauración de Obras de Arte en la Escuela de Bellas Artes (en esa época dependiente de la UNA, actualmente Instituto Superior de Bellas Artes - ISBA), acompañada de su respectivo programa de estudios elaborado por ella misma. Asimismo, logró la creación formal del Taller de Restauración en dicha institución (hoy conocido como la Escuela de Restauración Petrona Villagra), fungiendo como su mentora y primera jefa» Por Resolución del Rectorado de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), fue nombrada Encargada de Cátedra para desarrollar el programa de Teoría de la Conservación y Restauración de Obras para los cursos primero y segundo.
